「明天见」是多么美好的句子啊，它意味着明天是全新的、璀璨的、满溢希望的。我们会有无数个明天可以见面，它们共同构筑起无法破碎的回忆长廊。只属于我们两个人。◆

“二班，我想加入二年二班。”林德很坚定。二班排课时经常用到的教室在理论上距离西蒙老师的办公室最近，他窥伺很久了。

“明天要做好面对一群新同学的准备。”西蒙教授在温和提醒后，又鼓励他道，“不过，我相信你可以的。”

聚在会议室里的大家都散开。林德坠在西蒙教授身后鼓起勇气开口，“西蒙教授，请您等一下！”他快步走上前，拉进和西蒙教授的距离，“我想加入您的实验室。我对您最近进行的拼凑实验极其感兴趣，请给我一个机会。”

万幸的是，长达三天的考核非常顺利。不论是实践还是理论林德都已达到跳级的标准线，参与考核的教授们看他的眼神都很和蔼。

西蒙教授代表因病缺席的二年级伦理课老师提出一个极为简单的问题，“当我们讴歌死亡的时候，事实上在赞颂什么？”

“我们在赞颂生命，教授，我们因新生而泪流满面。”林德毫无犹豫，说出令西蒙教授非常满意的回答。

西蒙教授自然而然接受他的请求，并和他约好下周来实验室的时间，最后竟然对他说：“明天见。”

“明天见，教授。”

林德低下头压不住嘴角翘起的的弧度。他首次在西蒙教授那里得到一句充满盼头的单句，全身都轻飘飘的，每一个细胞都在叫嚣欣悦。

所有教授不约而同鼓起掌来。牵头本次考核的西蒙教授做出几下拍击的动作，却没发出任何骨头碰撞的声音。他的魂火跃动着燃烧，“恭喜你，霍雷肖先生，现在你已经是康斯坦学院二年级的学生。”

林德略带羞怯地笑起来。“非常感谢各位教授在百忙之中参与我的考核。”说完又单独朝向西蒙教授的方向。“很感谢西蒙教授您在暑期对我的指导。”

西蒙教授十分谦逊。“我并没有做什么，霍雷肖先生，是你足够优秀。你想加入二年级哪个班级？”