“滑稽的演员。”这是彭浩。

“隐藏自己的艺术家。”这是于明。

于明看两个人都看向自己，解释道：“难道不是吗？将自己的容貌、表情都掩盖在厚厚的油彩下，用强有力的肢体动作为观众带来欢乐，这，难道不是艺术家吗？”

“不给。”

两个半大少年你一句我一句吵架，手上不住地相互推搡，眼看快演变成打架斗殴事件了。叶希文连忙制止：“住手！”

在叶希文的调解下，两人达成共识——轮流使用。

“抱歉希文，我没法回答你的疑问。这个答案，等你达到我的境界大概就能明白了。”老师露出歉意的微笑，他推了推少年，“去吧。帮我检查彭浩和于明今天的训练有没有全部完成。”

连老师都给不出答案。

叶希文垂头丧气地走出老师的房间，他来到平时训练的地方，看到彭浩和于明在吵架——起因是个球。

“老师……”

叶希文敲开老师根本没上锁的房门。

“希文？”老师恰好在书桌前书写节目想法，他听到动静，扭头看向身材瘦小的弟子，“怎么了？是彭浩和于明又吵架了？”

两个月后，表演考核。

叶希文的老师为了刺激学生们对技艺的追求，定下每两个月考核一次，若连续三次不及格便自行离开的规矩。

这是叶希文第二次考核，上一次他得的是优。倒是，他的好朋友兼师弟彭浩已经连续拿过两次良，假如这次再拿良，他就得收拾包袱走人。

第16章 少年希文

大家小的时候，可能有过这样的经历，家长或者老师会问“你的梦想是什么？”

百科上说，梦想，是对未来的一种期望，指在未来想实现的事或是达到的境况。对于叶希文来讲，梦想更是一种渴望，渴望达到职业的巅峰，成为真正的小丑。

于明说得很有道理。

滑稽表演同舞台剧完全不同，至少舞台剧还能用语言、夸张的动作来表达表演者的情绪，但小丑不能——小丑极具冲击力的色彩搭配早已夺走观众的注意力，想要压住鲜明的颜色需要更加具冲击力的行为。

但这依旧无法解答叶希文的疑惑。他决定将问题埋在心中，等到适当时间，答案说不定就自然而然出现。

训练间隙，叶希文又想到那个困扰自己的问题：“彭浩，于明，你们觉得小丑该是什么样子的？”

“什么什么样子？”彭浩反问。

“唔，就是你觉得他该是什么形象？滑稽的家伙，还是技艺高超的表演者。”

“球还给我！”

“你都用这么久了，现在该轮到我用了！”

“我不管，我训练还没做完，快还我！”

天性温和的少年摇了摇头，轻声说：“老师，小丑是怎样的存在呢？”

老师沉吟片刻，回答：“大多数人认为，小丑是给人们带来欢乐的使者，应当算是正面性质的人物。不过，老师觉得小丑本身没有任何倾向，无论是善还是恶，他都在那里。”

“所以他……”叶希文急切道。

（叶希文、彭浩、于明都是老师的弟子，寄以心血培养的弟子。不过，弟子也得照规定来，且他们的要求比学生更高）

“彭浩，你有信心吗？”叶希文忧心道。

“没问题。”彭浩自信满满地说。

可怎样才算“真正的小丑”呢？

或许，老师可以告诉我答案。少年如是想。

叶希文的老师是位声名在外的小丑大师，他带给观众无数欢乐，本身亦是一位和蔼亲切的好人。至少，叶希文很亲近他的老师。