【作家】就站在最后方，看着徐老师淡淡地一声令下，让他们各自到后面的柜子拿取今天课程所需要的工具和材料。

今天孤儿们所需要完成的任务是剪好花案和织好两条围巾。

最低的底线是处理好剪纸和至少要织一条围巾。

这些东西通常不会让孤儿自己保留，而是冠上公益品的名号，赋予了价值之后，拿去对外贩卖，总是会有人进行购买的。

美其名曰让孩子们自食其力，通过自己的双手创造财富补贴孤儿院的资金。

徐老师站在最上方，面容苍白刻薄，她拿过了剪纸和毛织，手法极为迅速地演示了一遍，让人看得眼花缭乱。

手工房之中的布局和普通教室大差不差，都是一人一张桌子。

在房间的后面有一排过去大大的柜子，柜子分为多个小格，柜门紧闭，不知道里面放了什么东西。

在柜子的尽头，还有一个独立的大木箱子，有着一个红色大锁，看着主要做装饰的作用。

最终呈现在眼前的是在桌子之上的是一一连串的血色骷髅头剪纸和每一条丝线都在微微蠕动的围巾。

萧归安:……

每个人都有自己独特的审美，他尊重个性化和独特化。

除去现在萧归安所教导的学习课程，剩下的几门都是属于培养情操，锻炼动手能力方面的教学。

在手工这一门课中，首先最简单的就是缝纫，无论是男孩还是女孩，都被教育着培养这一门技巧。

然后接下来就是制作各种手工艺品，由他们自己编织的围巾、帽子，玩具等，有的时候还会有绘画或者是剪纸之类的。