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第22章 满分答卷(第2页)

之前的比赛中他们三个人也都陆续有过手感欠佳的时候,所以他们慢慢形成了把球送到手感在线那个人手中的默契。

毕竟他们有三个人,三个人同时出现手感问题的可能性很小。

加内特的挡拆质量很高,杨帅接球后得到了一个空位三分机会。

7比2,帕特森队依旧牢牢掌握着场上局势。

盖世威队推进到前场,加内特做了战术手势,接着就开始给皮尔斯做挡拆掩护。

这给了皮尔斯错位对上托马斯的机会。

回到防守端,加内特完成了对卡特突破的协防封盖,还了之前被对方冒的那一球。

封盖后的加内特先是怒吼,接着挨个和队友击掌。

盖世威队有起势的意思。

没有任何犹豫,他扬手三分出手。

“唰!(本章未完,请翻页)

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防守是托马斯最大的问题,这迫使帕特森队进行协防。

但也就在这时,加内特又移动到了弱侧给杨帅做了个三分掩护,皮尔斯的突分传球也很快到来。

没人能保证一直手感在线,尤其是对高中生球员而言。

不过关键时刻边线球发出来之后,托马斯拉到外线投进了一个三分球。

这个三分展现了托马斯的进攻全面性以及为什么他能始终霸占1996届第一高中生位置的原因。

要知道这个时代作为大个子全能如加内特,又或者是克里斯·韦伯,都没能开发出稳定的三分射程,物以稀为贵。

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