“既然学了本事，就多用在实处，别没苦硬吃。”

“不为自己，你也为家中亲眷想想吧，总不能一日三餐还都是粗粮窝头、白开水。”

马观若有所思的点头：“学生谨记先生教导。”

见状，陈逸暗自摇头，知道他注重礼法规矩，不再多说。

随后他便跟岳明先生说明来意。

“原本学斋定规矩时，我猜到会有不少人前来萧家或者学院拜访，但是没料到会有这么多。”

“所以我想了个法子，让那些有意书道的人别来打扰，最不济也少来一些。”

岳明先生和卓英先生闻言苦笑道：“书院这里的访客只会比萧家更多。”

“不止蜀州，临近几个州府的书院先生也带着学生前来，的确该想个办法。”

“轻舟有什么想法，不妨说说看。”

陈逸接着便将他的想法讲述一遍，总共两条。

其一是增加学斋的规矩，大抵是引入淘汰和退出的规矩。

例如类似马观的书道有成的学生算作出师。

例如将那些态度、品行不端，或者书道进境太慢的学生从学斋除名。

最重要的是在学斋内专门找一处地方，修建一座用于观摩字帖的地方。

“展示自己书道虽是显得我端架子，厚脸皮，但却是最有效解决眼下麻烦的办法。”

陈逸顿了顿，看着面露思索的岳明和卓英先生，笑着说：

“所以二位，我先前授课遗留下来的字帖，还望你们拿出来放进（本章未完，请翻页）

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