也有三四十个家长，希望孩子复读冲击顶尖重本，排名个位数的高校才是目标。

刚巧张大安正在重新设计“状元陪读班”，将“状元陪读班”分成了ABC三个档位，对外招牌就是“重本提高班”“重本冲刺班”“本科冲刺班”。

教学训练大纲也新修了两个版本，基础版大纲也是“张安教育”的授课培训大纲。

学校教学、复读授课以及职业培训，老师充当的角色是完全不同的，虽然都是老师，但后两者更多是教练员的角色。

学生也不仅仅是学生，更是学员，过来学习的东西不仅仅是知识，还有应试技术。

如果说学校是广撒种，传统耕作；那么“张安教育”这种就是精耕细作科学管理。

自古以来精英教育只能是小部分人能享受。

普通人很难拼这个，因为举凡“精耕细作”，都得往里面填人力物力财力，少一样都不行。

这年头大众教育的主体就是学校，老师靠着良心和责任在带着基层青少年、儿童获取知识、接受教育。

张大安创办“张安教育”，本质上就是在加剧加速这种差距，跟他考上了状元却不去填报志愿一样，属于祸害人。

当然他分数考得太高，也不会真的夹掉一个未曾相识考生的入学名额就是了。

但内核都差不多，那就是没有素质。

在各地都在倡导素质教育的时候，张大安（本章未完，请翻页）

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