但是洛克可不赞同，而且今天过后，他要给这个小学生邻居来一点小小的金手指震撼。

洛克微笑，带着游烈来到了操场，因为悠悠球也能带来神奇力量。

他是一个小学生，棕色发型，非常的喜欢玩悠悠球，但是技术太差了。

比他还差。

“什么叫做学习，这叫玩！”洛克纠正道。

……

但这必不可能！

来到了悠悠球的世界，怎么能不去好好玩一下悠悠球呢？

洛克眨眼，不是。

他不应该是醒来后要去组建悠悠球校队，然后参加全国大赛，进军世界大赛的吗？

不过这个问题好像也不难。

江市，三川中学。

洛克从桌上醒来，揉了揉眼睛，哦，他还在上课啊。

“今天我们来讲必修4，第二章，平面向量。”

如果连玩悠悠球都是学习，那就太痛了，悠悠球最重要的是为人类带来高兴啊。

“悠悠球也是学习！”游烈嘀咕着。

他很喜欢悠悠球，觉得在练习悠悠球的过程中也是在学习。

洛克在下完课后，就取出他珍藏的悠悠球，暴风战鹰。

“洛克，你又在学习！”一个声音警惕的传过来。

游烈眼神警惕，手里也拿着一个赤虎悠悠球。

洛克站起，接过粉笔，看着黑板上的数学问题，突然间发现他会做。

神奇阿呦洛克的脑袋里就有这种知识。

所以他真正的挂不是悠悠球技巧，而是二年级小学生的知识？

讲台上的数学老师眉眼冷竖，看到了洛克。

“洛克，你来解答这个问题。”

……啊？