叶彬回到办公室，便去找教高一数学的马老师说话。马老师四十多岁的年纪，是镇上本地人，叶彬教的班级高一和高二的时候就是她带的。马老师对叶彬的感官颇为复杂，既佩服她名校毕业生的光环，又因为校长临阵换老师有些微妙的嫉妒和不满。

叶彬找马老师拉家常，先夸了她上初中的儿子聪明懂事有前途，又夸了她那在镇上做旅游业的老公能挣钱又疼老婆，再夸了她的衣服和包包时尚有品位。期间姚晔进来过一次，看到这个情形朝叶彬露出见了鬼的神情。等到中午时分，马老师俨然已经要把叶彬当成了忘年交的好闺蜜。叶彬也就顺利套出了班上同学和李云舒的信息。

根据马老师的消息，李云舒是p大比较文学专业研究生毕业，大约七八年前到了汤峪镇高中当语文老师，不知怎么还说服校长在学校里办了美术社团和古典乐鉴赏社团。

<h1>六 助教</h1>

没有合适的引言就不要强行找这句话是作者现编的

做个好学生并非成为好老师的充分条件，甚至可以说两者之间并没有什么必然的联系。叶彬做学生的时候成绩很好，但她不是个好老师，至少现在还不是。

马老师还告诉叶彬，杨飞是班上成绩最好的男生，也是班里家境最差的。他父亲早年就病死了，还欠下了一屁股债，母亲身体也不好，只能在村里做点零工勉强挣点钱。杨飞为了能攒点钱，闲暇时间去镇上的游泳馆打工，也给游泳馆老板的孩子补习功课，老板则让他包吃包住在游泳馆。

一曲终了，叶彬睁开眼道，那就说定了，李老师陪我找我想要的东西，虽然我还不知道它是什么，作为回报我会尽力去教学生。她顿了顿又说道，不过说实话，教这些学生的难度还是挺高的，他们基础差，好些同学连最基本的公式都背不熟；学习意愿也并不算强烈。

李老师含笑看着叶彬，叶彬脸上微微一红，学生们的士气本来是被姚晔激起来了，倒是被她搅黄了。

但我已经想好办法了，李老师就等我的好消息吧。叶彬微微抬起下巴说道。